Wie wurde der Körper der Kinder- und Jugendliteratur in Europa geformt, um bis heute so zu sein, wie wir ihn kennen?

Wie haben sich literarische Genres entwickelt?

Kann man sich ausschließlich auf rein europäische Kinderbücher beziehen, wenn Bücher übersetzt werden, Autoren und Illustratoren sich bewegen und von Schöpfern aus anderen Kontinenten beeinflusst werden?

Welche Bücher wurden als Meilensteine betrachtet und warum?

Welche Autoren haben sich hervorgetan und welche Resonanz erhielten sie von der Leserschaft und den Kritikern der Kinderliteratur?

Warum sind einige nationale Literaturen (und Autoren) trotz eines guten Werkes nicht weit verbreitet bekannt?

Welche Rolle spielt eine "starke", belesene Sprache auf dem Weg der Bücher?

Das Buch versucht eine prägnante Darstellung der Entwicklung und Entfaltung der Kinder- und Jugendliteratur in Europa, mit Schwerpunkt auf Werken und Schöpfern (Autoren/Illustratoren), unter Bezugnahme auf Trends und Bewegungen, die sich vom 17. Jahrhundert bis heute gebildet haben. Es präsentiert die Einflüsse und Lesungen von Kindern vor ihrer endgültigen Existenz und Formung, die ersten Kinder- und Jugendliteraturbücher mit Bildungsinhalten, die literarischen Texte von Erwachsenen, die von Kindern übernommen wurden, die ersten Kinder- und Jugendliteraturbücher zur Unterhaltung. Die Entwicklung und Etablierung von Genres im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur in Prosa, Lyrik und Drama werden hervorgehoben. Es ist die Reise der Kinder- und Jugendliteratur von ihren frühen Erscheinungsformen bis zu ihren späten und reifen Aspekten in einem vielfältigen geografischen Raum.

Dieses Buch über europäische Kinder- und Jugendliteratur - dieses sich entwickelnde und so interessante Feld - ist ein einführendes, indikatives Handbuch für Leser mit allgemeinem und speziellem Interesse, für diejenigen, die gerne lesen, schreiben, studieren, Antworten auf Fragen zu den Büchern ihrer Kindheit finden, Literatur für Kinder und Jugendliche unterrichten oder lernen möchten.