Dieses Buch ist ein wertvolles Werkzeug für Pädagogen und Kandidaten, die in die höhere Bildung einsteigen möchten. Es entspricht vollständig den neuesten Richtlinien des IEP bezüglich des Formats der Kriterien in der landesweiten Prüfung und zielt darauf ab, die Schüler vollständig und substanziell mit den Anforderungen und Besonderheiten vertraut zu machen.

Auf den Seiten dieses Buches findet der Leser mindestens ein spezialisiertes Kriterium, das sich der Untersuchung des Materials einer einzelnen Einheit des Schulbuchs widmet.

Alle Kriterien entsprechen den neuesten IEP-Richtlinien bezüglich des Formats und der Struktur der Vorbereitungskriterien für die 3. Klasse des Gymnasiums. Jedes besteht aus zwei Teilen: einem für den gelehrten Text und einem für den nicht gelehrten Text.

Im gelehrten Text sind folgende enthalten:

1. Fragen zum Leseverständnis vom geschlossenen oder offenen Typ.
2. Interpretative Fragen, die darauf abzielen, den inhaltlichen Gehalt der Einheit zu vertiefen.
3. Vokabelfragen gemäß den exemplarischen Bewertungskriterien des IEP.
4. Einführungsfragen vom geschlossenen Typ mit allen möglichen Versionen für eine hervorragende Prüfungsvorbereitung.
5. Ein Paralleltext zum Vergleich mit dem Referenztextinhalt der Einheit.

Im nicht gelehrten Text sind neben der klassischen Übersetzungsübung folgende enthalten:

1. Frage zum Inhaltsverständnis des Auszugs.
2. Grammatik- und syntaktische Beobachtungen gemäß den neuesten IEP- und landesweiten Prüfungsmodellen.

Für alle Kriterien und deren einzelne Beobachtungen werden beispielhafte vollständige Antworten in einem einfachen, prägnanten und verständlichen Stil angeboten.