Der Kurs der modernen griechischen Sprache und Literatur dient als Mittel zur Gestaltung der grundlegenden Sprachstrukturen und zur Erreichung des Sprachbewusstseins der Schüler. Durch das Verständnis linguistischer Phänomene und die Verbesserung ihrer Lesefähigkeiten verstehen sie die sprachlichen Entscheidungen jedes Autors, interpretieren Texte unter Berücksichtigung des kommunikativen Kontexts, in dem sie entstehen, und produzieren in einer abschließenden Phase ihre eigenen Texte. 

In diesem Zusammenhang zielt das vorliegende Buch auf die wesentliche Auseinandersetzung der Schüler mit dem sprachlichen Phänomen sowohl auf der Ebene der Interpretation als auch auf der Ebene der Textproduktion ab der ersten Klasse der weiterführenden Schule ab. Es legt die sprachlichen Grundlagen der Kinder von Beginn ihrer weiterführenden Schullaufbahn an, damit sie den Anforderungen der Fächerbank und vor allem der Panhellenischen Prüfungen leicht gerecht werden können. Dieses Buch behandelt Sprache als das, was sie wirklich ist: ein lebendiger Organismus. 

Es vermeidet das ineffektive Recycling einer grammatischen Metasprache, die letztendlich zu oberflächlichem Wissen führt. Stattdessen tauchen die Leser in die Interaktion morphologischer und syntaktischer Entscheidungen mit den kommunikativen Situationen ein, in denen sie operieren. Durch Anwendungen und zahlreiche Übungen zu jedem unterrichteten Thema vertieft sich der Lehrer, der Sprachkurse unterrichtet, in die neuen anspruchsvollen Daten des Kurses und führt seinen Schüler genau zur Beherrschung dieser. Der erste Band dieses Werkes präsentiert detailliert die Theorie der Sprache und Literatur, während der zweite Band aus 27 Schülerbewertungskriterien in ihrer neuen Form besteht, entsprechend den neuesten Vorschlägen des Instituts für Bildungspolitik und den Anforderungen der Fächerbank.