Anleitung für die Entwicklung von STEM-Anwendungen und Bildungsaktivitäten mit Arduino. In der heutigen Zeit finden wir überall verborgene Mechanismen, die bestimmte Bedingungen kontrollieren und entsprechend handeln. Diese Mechanismen basieren in der Regel auf Mikrocomputern oder Mikrocontrollern und finden sich in Haushaltsgeräten, persönlichen elektronischen Geräten, die wir täglich verwenden (digitale Uhren, Mobiltelefone, Tablets usw.) und sogar in unseren Autos, die in einigen Fällen "von selbst" parken oder sogar fahren können.
All diese Dinge scheinen wunderbar, weil sie scheinbar von selbst passieren. Wenn wir jedoch etwas darüber nachdenken, werden wir feststellen, dass dahinter ein menschlicher Verstand steckt, der den entsprechenden Befehlen gegeben hat, damit diese Mechanismen auf diese Weise handeln.
Die Konstruktionen, die wir mit Arduino erstellen können, sind vielfältig und haben verschiedene Zwecke. Hobbyisten können ferngesteuerte Autos bauen, Studenten können verschiedene Anordnungen erstellen, die Messungen durchführen, Licht einschalten, wenn die Helligkeit im Raum niedrig ist, Mechanismen aktivieren und vieles mehr.
Das Buch, das Sie in Händen halten, folgt der Unterrichtsmethode der spiralförmigen Anordnung des Materials, wie sie 1960 vom amerikanischen Psychologen Jerome Bruner formuliert wurde. Es enthält eine Vielzahl von Beispielen, von denen die meisten praktisch umgesetzt werden können, sodass der Leser die Möglichkeit hat, sich mit der Arduino-C-Programmiersprache vertraut zu machen, bis er in der Lage ist, eigene Anwendungen zu erstellen. Es ist sowohl für Anfänger als auch für fortgeschrittene Benutzer geeignet, für Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe sowie für Studierende höherer Bildungseinrichtungen, für Hobbyisten und Fachleute.