Dieser praktische Leitfaden präsentiert ein Programm zur Verbesserung der Fähigkeiten im Bereich des schriftlichen Sprachverständnisses und der -produktion. Er enthält eine Methode, die durch Tests, Aktivitäten und spezialisierte Übungen den Schülern Wege, Mechanismen und Strategien zeigt, um Texte aller Art (literarische, journalistische, argumentative, werbliche, Briefe, Tagebücher, Reden, Interviews, Kleinanzeigen, Einladungen, Kochrezepte, Notizen, Anweisungen, Liedtexte, elektronische, multimodale) zu verstehen, zu verarbeiten und zu verfassen. Es baut einen Denkweg auf und schafft eine Denkweise. Das Ergebnis eines solchen Programms ist die Verbesserung der Leistungen der Schüler in allen akademischen Fächern, da die Schriftsprache das Mittel zum Erwerb von Wissen für alle Kurse ist.