Skroutz Käuferschutz
Η κοινωνική δόμηση του γραμματισμούCode: 116230
- Autoren: Gordon Wells, Jenny Cook - Gumperz, John J. Gumperz, Sarah Michaels, James Collins, Donna Eder, Herbert D. Simons, Sandra Murphy, Mary Catherine O' Connor
- Verleger: Epikentro
- Μορφή: Weicher Einband
- Έτος έκδοσης: 2009
- Αριθμός σελίδων: 534
- Κωδικός ISBN-13: 9789604581528
- Διαστάσεις: 24×17
Ähnliche Produkte
Wissenschaftliche Bücher
Ο Μύθος Του Φυσιολογικού, Trauma, Krankheit und Heilung in einer toxischen Kultur
Ad von SilverProductsHinzugefügt- Top bewertet
Wissenschaftliche Bücher
Προς τ’ άστρα, Eine magische Reise in die Welt der Astrophysik
Ad von MykyklosHinzugefügt - Top bewertet
Wissenschaftliche Bücher
Αποτοξίνωση του ήπατος και της χολής, Die effektive Methode zur Verbesserung Ihrer Gesundheit und Ihres Wohlbefindens
Ad von BooklibertyHinzugefügt- Top bewertet
Wissenschaftliche Bücher
Ειδικότητα τεχνικός μηχανοτρονικής: Απαντήσεις στην τράπεζα θεμάτων του ΕΟΠΠΕΠ
Ad von Buy the bookHinzugefügt
Alle Geschäfte
Die Preise werden berechnet für:Deutschland, Andere Zahlungsoptionen
- 24,96 €
- 23,18 €
- 24,97 €
Beschreibung
Das Ziel dieses Buches ist die Literalität, die als soziolinguistischer Prozess untersucht wird, der Sprache und ihre Verwendung in den Mittelpunkt all ihrer Ausdrucksformen stellt.
Nach dieser Studie ist Literalität nicht nur eine technische Schulung, sondern auch eine Reihe von Richtlinien für die Nutzung von Wissen. Es handelt sich also nicht einfach um die Fähigkeit zu lesen und zu schreiben, sondern um ein sozial konstruiertes Phänomen.
In den Seiten des Buches wird Literalität, die normalerweise als die Fähigkeit beschrieben wird, geschriebenen Text zu produzieren und zu interpretieren, als strukturell interaktiv behandelt und daher durch Transaktionen in verschiedenen kommunikativen Kontexten sozial vermittelt. Nach dieser breiteren Perspektive definiert Literalität nicht nur das Konzept einer gebildeten Person, sondern vor allem das einer "bildbaren" Person.
Die Studie zielt darauf ab, zum Verständnis der Prozesse beizutragen, denen Bildungseinrichtungen in modernen städtischen Gesellschaften folgen, indem sie spezifische Fälle verbaler Interaktionen von Schülern untersucht, die persönliche Erfahrungen innerhalb dieser Einrichtungen darstellen.
Indem sie die oft unausgesprochenen Überzeugungen und Vorurteile untersuchen, auf denen die Urteile der Schüler beruhen, zusammen mit den verbalen Transaktionen, an denen die Sprecher teilnehmen, schließen die Autoren der Buchtexte auf die Art und Weise, wie Bewertungen konstruiert werden und wie Bildungsergebnisse geformt werden. Auf diese Weise wird der Prozess des Schulbesuchs, eine Schlüsselkomponente für die soziale Reproduktion, durch eine mikroanalytische Perspektive und durch eine eingehende Analyse der verbalen Kommunikation in spezifischen Bildungsumgebungen untersucht.
Zum Schluss konzentriert sich das Buch auf eines der wichtigsten Probleme, die bei der Gestaltung moderner Bildungspolitiken auftreten: die Notwendigkeit, durch öffentliche Bildung ein höheres Maß an Literalität zu erreichen.
Spezifikationen
- Genre
- Anthropologie - Ethnologie
- Sprache
- Griechisch
- Format
- Weicher Einband
- Anzahl der Seiten
- 534
- Veröffentlichungsdatum
- 2009
- Abmessungen
- 24x17 cm
Wichtige Informationen
Spezifikationen werden von offiziellen Hersteller-Websites gesammelt. Bitte überprüfen Sie die Spezifikationen, bevor Sie Ihren endgültigen Kauf tätigen. Wenn Sie ein Problem bemerken, können Sie melden Sie es hier