Dieses Buch dient nicht nur als umfassende Hilfe für Schüler der dritten Klasse der Gymnasialen Oberstufe im Theoretischen Zweig, sondern auch als nützlicher Leitfaden für Pädagogen beim Unterrichten von Platons Protagoras. Seine neue Ausgabe wurde mit zahlreichen etymologischen und semantischen Elementen, mit zusammenfassenden interpretativen Fragen und Antworten, mit Bewertungskriterien und mit vielen Ergänzungen zur interpretativen Herangehensweise bereichert.
Konkret umfasst das Buch:
- Einführung in den Protagoras
- Der Text und die Übersetzung aller Auszüge aus dem Schulbuch, die aus dem Original unterrichtet und geprüft werden
- Sprachliche Herangehensweise an den antiken Text der oben genannten Abschnitte (erschöpfende grammatikalische und syntaktische Kommentare, Etymologie fast aller Wörter mit der Darstellung etymologischer Familien, Hervorhebung rhetorischer Figuren und anderer technischer Elemente)
- Interpretative Herangehensweise an den Inhalt aller Abschnitte des Schulbuchs mit ideologischen, kulturellen, sachlichen, ästhetischen und anderen Kommentaren sowie beispielhafter Analyse von Argumenten
- Vollständige Antworten auf alle Fragen im Schulbuch
- Zusammenfassende interpretative Fragen und Antworten
- Etymologische und semantische Fragen und Antworten
- Bewertungskriterien mit ihren Antworten.
Der Anhang enthält das prüfbare Material des Altgriechisch-Kurses, die Arten von Fragen in den Panhellenischen Prüfungen und die Art und Weise, wie sie bewertet werden, Anweisungen für die Prüfungen (allgemein und spezifisch), beispielhafte Themen, die in den Panhellenischen Prüfungen gestellt wurden.