Ein mutiger Versuch, Schüler der Mittelstufe in den schriftlichen Ausdruck einzuführen. Um das gewünschte Ergebnis zu erzielen, zögert der Autor nicht, auf die Arbeiten der Schüler zurückzugreifen, während er gleichzeitig den Leser in die kategorische Analyse von Aristoteles einführt. Das Buch wird durch eine Darstellung gültiger Ansätze zum Diskurs ergänzt....