Das Buch, das Sie in den Händen halten, möchte Ihnen zunächst den Weg zeigen, wie Gedanken durch Positionen und Gegensätze wandern, die Sie als Schüler in verschiedenen Texten aufzeichnen oder entwickeln sollen, um Ihre Meinungen darzustellen. Zweitens informiert es Sie über die Methode, mit der die Schwächen eines Textes entweder von Ihnen selbst oder von einem Herausgeber hervorgehoben werden.

In diesem Bemühen möchte Ihnen dieses Buch helfen mit:
- Anleitungen zur Sprachproduktion in Texten (Lesen und Verstehen des Themas, Strukturierung mit Fragen, Sammeln von Argumenten, Methoden zur Verknüpfung von Sätzen und Absätzen).
- Unterstützungsmaterial mit Ideen und Argumenten zur Beantwortung von Themen, die den thematischen Einheiten des Schulbuchs für die zweite Klasse entsprechen.
- Texten, die sich auf die Themen der Einheiten des Schulbuchs für die zweite Klasse beziehen und Gedanken und Reflexionen provozieren, die direkt zur Bildung und Formulierung Ihrer Meinung beitragen.
- Schüleraufsätzen, die korrigiert und rekonstruiert wurden, damit Schüler aus ihren tatsächlichen Fehlern lernen können.

Wir hoffen, dass Ihnen das Lesen des Buches Spaß macht und dass Sie es als Anregung zum Nachdenken und als Hilfe für Ihre Rede nutzen.

(aus dem Vorwort der Autoren)