In diesem Handbuch findet der Pädagoge auf Primar- und Sekundarstufe ein wertvolles Werkzeug zur besseren Organisation seiner täglichen Arbeit. Gleichzeitig dient es als Leitfaden für seine Reise in den von schnellen Veränderungen in der Bildung und der Philosophie der Neuen Schule geprägten Bedingungen. Das thematische Buch behandelt Themen wie Lernschwierigkeiten, Bewertung pädagogischer Arbeit, Benotung von Prüfungen, Analyse der Notenskala, das kontroverse Konzept des "schlechten Schülers", Umgang mit abweichendem Verhalten, Mobbing, Teilnahme an Disziplinarräten, Beziehung zu Eltern, der bedeutende Beitrag der informellen Bildung und die typischen Aufgaben des Pädagogen.

Zusätzlich wird ein Verhaltenskodex für Privatunterricht bereitgestellt, während es internationale und griechische Literatur für Pädagogen gibt, die sich mit pädagogischen Themen vertiefen möchten.